Текст коментаря
Ваше ім'я
Код з малюнка:
Зберегти Скасувати

Скільком випускникам цьогоріч не вдалося стати на стежку, яка веде до нових знань?

25 вересня 2014 р., 18:21

Проблема в небажанні вчитися у школі, чи таки в освіті загалом?

Проблемні питання шкільної освіти на основі результатів зовнішнього незалежного оцінювання розглядали на засіданні постійної комісії обласної ради з питань освіти. Участь в її роботі взяли окрім депутатів, представники департаменту освіта та науки, молоді та спорту ОДА, завідувач центру ЗНО у Закарпатській області Олена Лешко, проректор УжНУ Ігор Король, проректор МДУ Василь Пап, - пише прес-служба Закарпатської облради.

Володимир Мерцин, керівник видавничого проекту "Закарпаття автентичне" та відомі науковці, митці, представники громадськості, звернулись у відкритому листі до обласної влади з пропозицією фахово проаналізувати результати ЗНО в Закарпатській області. У зверненні йдеться, що на Закарпатті ситуація із результатами ЗНО є однією з найгірших в країні. Так, за результатами із таких предметів як українська мова та література, історія України, російська мова закарпатські випускники показали найгірші результати. Загалом, кожен сьомий випускник не зміг дати ЗНО.

Представники департаменту освіти, науки, молоді та спорту ОДА повідомили, що відповідальність за такий стан справ на керівниках навчальних закладах. Так, на Ужгородщині 85% учнів шкіл при комплексній перевірці не підтвердили виставлених оцінок. Більше того, розходження інколи становила 8-10 балів. Нерідкими були випадки й коли учні, що отримали "золоті" медалі, не змогли в ході тестування отримати мінімальних 124 бали. Найгірша ситуація з результати тестування на Тячівщині та Рахівщині. Іван Кричфалушій, депутат облради на це відповів чиновникам – "одну ставку вчителя на Тячівщині в деяких школах ділили на 18 осіб. Нерідко – це родичі директорів. Ось і такі маємо результати".

Депутат облради Михайло Мотильчак зазначив, що кращі результати на тестуваннях показали учні міських шкіл. "В місті для школяра більше можливостей – від вибору школи, до кращого матеріального забезпечення навчальних закладів. Тому в першу чергу маємо акцентувати увагу на якості освіти у сільських навчальних закладах", – вважає народний обранець.

Проректор УжНУ Ігор Король вважає, що необхідно акцентувати на школах, чиї випускники показують найгірші результати. Саме там треба шукати проблеми з якістю освіти і робити все можливо, щоби наступного року ситуація змінювалася.

Проректор МДУ Василь Пап запропонував запровадити моніторинг результатів ЗНО і результатів шкільного оцінювання. "Ми тоді побачимо заклад, якому потрібна допомога", – каже науковець.

Голова освітянської комісії Микола Вегеш пообіцяв, що всі слушні пропозиції, висловлені сьогодні проаналізують і будуть викладені в окремих рекомендаціях комісії.


Останні новини

Закарпаття

Україна

Світ

Всі новини »
Головний редактор - Ярослав Світлик, журналісти - Мирослава Химинець, Вікторія Лисюк, Габріелла Руденко.
© 2010-2014 «Час Закарпаття». Передрук матеріалів дозволений лише за умови гіперпосилання на chas-z.com.ua. E-mail редакції: chas.zakarp@gmail.com